EpDLab arranca su octava fase en este curso 22-23: después de 8 años de trabajo, esta edición incluye novedades y adaptaciones que nos permitirán seguir creciendo, aprendiendo y construyendo comunidad.
El pasado viernes 30 de septiembre celebramos la primera actividad de EpDLab 22-23. Nos juntamos 12 personas en la biblioteca del IES de Brión, que fue renovada a lo largo del verano, creando un espacio muy agradable para el trabajo en grupo. En este escenario, y después de meses sin vernos en persona, arrancamos esta octava fase de proyecto con buen humor, ganas de aprender juntas y con la confianza de años de conocimiento y trabajo en equipo.
Todos los centros repiten y, aunque hay docentes que se implicarán por primera vez durante este curso, la historia de EpDLab ya le es familiar gracias a las aportaciones de sus compañeras y compañeros. En general, un ambiente muy familiar y comprometido, que permitió abordar todos los puntos previstos al tiempo que hubo espacio para debatir y proponer ideas nuevas. Respeto a las conclusiones de este primero encuentro, planificamos las actividades, poniendo el acento sobre lo hackathon y las sesiones con otros grupos del centro. El profesorado también mostró interés por el proceso diseñado para el Kit Digital de Aprendizaje, así como en las formaciones asociadas, destacando la estabilidad en la estructura del proyecto, que ya lo convenirte en una herramienta de enseñanza y aprendizaje transversal en el currículo.
