A educación é o piar fundamental do desenvolvemento, pero non en todos os contextos é útil o mesmo tipo de formación. Cando os recursos económicos escasean e os nenos e nenas deixan a escola para axudar aos seus pais no seu traballo, hai que pensar en equilibrar a teoría e a práctica. Pensar en que tipo de educación contribuiría a mellorar as súas condicións de vida. Este é o obxectivo dos proxectos educativos da Asociación Chira e Educación sen Fronteiras.

Con motivo da Semana Mundial pola Educación (SAME 2011), tiveron voz no Parlamento de Galicia 10 centros educativos galegos e representantes das ONGD que encabezan esta campaña: Axuda en Acción, Entreculturas, Educación Sen Fronteiras, Seminario Galego de Educación para a Paz, Intered, Jóvenes y Desarrollo.

Ninguén pode estar en contra de lexislar en materia de convivencia ou de participación nunha sociedade democrática. Participación e convivencia escolar son, ademais, dous factores recoñecidos da calidade do ensino. Polo tanto, o debate non pode ser sobre a pertinencia ou non de elaborar unha lei en Galicia que amplíe, mellore e desenvolva o que xa temos avanzado sobre participación e convivencia, que non é pouco, como comentarei a continuación.

Entrevista con Miguel Rodríguez, voluntario da ONGD Educación Sen Fronteiras Galicia, entidade coa que colabora desde hai un ano.